2015年，浙江省教育厅出台了《浙江省教育厅办公室关于建设义务教育拓展性课程的指导意见》，将拓展性课程规范化、体系化，要求拓展性课程应涉及到三级课程的所有学科和学习领域。《走进天目山 植物篇》属于拓展性课程的研究成果之一，作者是位于天目山周边的学校教师，是配套学校拓展性课程的教材。本书根植于天目山自然环境和历史文化，是融合学科知识、结合地方特色的跨学科探究式学习、项目式学习课程。