本书深入探究了新媒体的特征、形态与关键技术，分析了新媒体对高校思政教育生态、学生认知及教师角色的多维度作用，强调了新媒体时代下强化思政课程教学实效的必要性。书中倡导适应新媒体环境的思政教育模式与教学革新，如慕课(大规模开放在线课程)和直播互动教学的运用，旨在增强教育互动性和吸引力。同时，书中还系统研究了高校思政教育团队建设这一议题，涉及理论导向、能力结构优化及持续成长路径等方面，重点论述了如何培育具备跨领域思维的辅导员和学习者，以适应新媒体环境快速变迁的问题。