本书涵盖范围广，融宏观、中观、微观教育问题于以及，内容包括基础教育、职业教育、高等教育、教育科研，涉及面广、重点突出，以探索和追求教育优先发展、创新发展、高质量发展和培养全面而有个性的高素质人才为主题主线，反映了各级各类学校遵循教育规律、塑造特色品牌、提升内涵发展水平的诉求与实践，具有较高的学术价值、实践价值，可供教育改革发展及人才培养的战略研究者、政策研究者、理论研究者、实践研究者参考。