本书以维多利亚时期(1837-1901)英国中产阶级家庭教育作为研究对象，首先从家庭观、女性观、儿童观3方面分析了维多利亚时期英国中产阶级的价值观；其次从儿童的身体养育、精神陶冶、生活教育3方面再现了维多利亚时期英国中产阶级家庭教育的场景；最后从作为学校的家庭、作为社会组织的家庭两方面揭示了维多利亚时期英国中产阶级家庭的社会属性，并在此基础上进行了一些反思。