本书从思想政治教育亲和力的科学内涵、基本特征、理论渊源出发,通过实证调研,认真研究分析了新形势下高校思想政治教育亲和力的现状及存在的问题,探析了思想政治教育亲和力的构成要素与形成机理,提出了高校思想政治教育亲和力提升应遵循的基本原则,在此基础上重点围绕顶层建设、主体建设、基础建设和机制建设,对提升新时代高校思想政治教育对亲和力的实施方略及具体路径进行了学理思考和实践探索。