“行心创”生活课堂:陶行知生活教育思想当代演进与教学实践陶行知生活教育思想当代演进与教学实践

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本书主要聚焦于“行心创”生活课堂的理论与实践，研究以“做”为中心的课堂教学。它包含知、情、意三个维度，旨在通过行知创的深度学习、行情创的协同学习、行意创的项目式学习三大教学模式，培养学生的生活力、生活关系和生活方式，以更好地落实其核心素养的培养。

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