本教材的编写紧紧围绕专业人才培养目标，以社区、家庭和人群为主线，以整体护理观为指导，将预防为主的思想贯穿始终。在编写内容上，以职业岗位为基础，突出社区护理实践技能的培养，淡化基础护理技术，这样减少了与其它专业课教材内容上的重复。同时注重教材内容的整合，如将社区护理程序、流行病学在社区护理中的应用、社区健康教育和社区健康管理统一归为社区护理工作方法一章之中，使教材内容更加贴近岗位。此外，本版教材增加了社区康复护理一章，使教材涵盖社区护理内容更全面。每章节后还增加自测题，便于同学们自我检测每章的学习效果。