本书15个案例来自浙江省教育厅教研室2020年2月组织开展的“抗疫情”项目化学习案例征集活动。案例涉及的项目化学习可分为学科项目化学习、多学科项目化学习、跨学科项目化学习。学科项目化学习是聚焦学科关键概念和能力, 以一个学科为主的项目化学习。多学科项目化学习是围绕某一个主题展开多个项目, 每一个项目侧重于某个或几个学科。跨学科项目化学习是围绕某个问题, 运用多个学科知识技能来解决的项目化学习。为了帮助读者了解项目化学习及其设计和实施, 本书在每个部分辅以导读和点评, 围绕各案例的亮点有侧重地分析项目化学习的设计与实施要点, 方便老师们看得懂、学得会。