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可见的学习--最大程度地促进学习：教师版

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装帧:平装
作者:【新西兰】约翰·哈蒂
ISBN:9787504189226
出版日期:2023-7-18
书名:可见的学习--最大程度地促进学习：教师版
出版社:教育科学出版社
开本:24cm

本书全面涵盖了学习活动的众多领域，包括学生动机、课程、元认知策略、行为、教学策略和课堂管理。

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