本书从集团化办学的理论探讨出发，系统梳理了我国集团化办学的发展历程，并以中国农科院附小教育集团为例，从党建、管理体系、教师培训、课程建设、家校社协同等方面总结了集团化办学的经验；从确立目标、制订任务、强化保障等方面，分享了中国农科院附小教育集团改革与发展规划的经验，展示了中国农科院附小教育集团在八年的集团化办学实践探索中取得的成果。