本书共四章。第一章阐述国内外残疾人高等教育发展现状。第二章阐述国内外残疾人高等教育支持保障服务发展概况。第三章与第四章从教师视野与残疾学生视野分别对残疾人高等教育支持保障服夯进行调研，也就是从支持保障服务提供者和被服务者双向维度揭示残疾人高等教育支持保障服务发展现况、突出问题及内在需求。