本书是高等院校学前教育专业的基础课教材,全书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,从三个年龄段提出了创建大中小班班级环境的要求。与此同时对幼儿园楼宇公共环境创设和幼儿园户外场地环境创设提出了建议。本书从环境的关键概念出发,引出各家理论流派对环境重要性阐述的核心观点和创设优质的幼儿园教育环境应该尊重的基本原则,以提高学生学习该门课程的内在动机,并把握环境创设与利用的正确方向。