高等教育学是一门以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用性的教育科学。本书共分为十个章节，分别对高等教育的本质（即历史发展、概念特征等）进行了分析；对高等教育的功能与高等学校职能、高等教育的目的与价值取向以及高等教育的体制与结构进行了详细的阐述；此外，还对高等学校学科专业、高等学校课程、高等学校教学、高等学校科学研究等各个方面展开了具有针对性的分析；讨论了高等学校的学生和教师及师生关系；概述了高等学校的管理和组织及其原则与特点，并提出相应的改革建议。本书可为高等学校的管理干部和广大教师正确认识和掌握教育的客观规律并指导教育实践提供一定程度上的理论根据，有助于指导教师进行教育、教学和管理工作，提高高等学校的管理干部和广大教师的专业化水平。