本书以创新扩散理论、社会学习理论、二级传播理论等为理论依据，采用QCA分析方法、实验研究方法等开展实证研究，以说明观念引领者属性特征与其运动健康传播影响力之间的相关性，寻找青少年运动态度以及行为的干预策略。在运动健康传播的不同阶段分别决定着观念引领者的影响力强弱，通过建立观念引领者为主体的地方人机传播机制，可以有效提升我国青少年运动健康的传播效果，为青少年运动健康传播探寻一条新的传播路径。