本书第一部分为病理学实验指导，共有11个实验项目，对实验材料采取先肉眼、后镜下的顺序进行观察，文字描述切实、详细，使观察到的病变具有代表性，可以加深对理论知识的理解，以使学生更系统地掌握病理学基本知识、基本理论和基本技能；每个实验均设置“思考与拓展”，旨在训练学生综合思维能力。第二部分为病理学与病理生理学学习指导，共16章，包括内容导图、重点内容精读、考点及知识点、学习效果检测及参考答案等，有助于学生把握重点及巩固提高。