本书共分为绪论、理论篇和实践篇三部分。绪论部分阐述了“问题解决教学”实施的意义；第一章至第五章为理论篇，共包括“问题解决教学”的内涵与特征、“问题解决教学”的理论基础和实践研究、小学科学“问题解决教学”的实施策略等；第六章为实践篇，结合了地球与宇宙科学领域的30个典型课例，分为五个不同的科学课常见课型，阐述“问题解决教学”在地球与宇宙科学领域中的应用。