在国家高质量发展的大背景下，企业对学生能力的要求已逐步趋于多元化，中职学校培养的技能型“合格的职业人”已不能满足社会发展的需要，而要向培养“全面发展的人”转变。只有将中职学生的核心素养整体提升，才能促进职业人才专业水平的提升和企业长足的发展，才能满足“中国制造2025”需要。本书通过引导学生自主学习、自我探究的方式，从立德树人、持续发展、工匠精神、身心健康四个方面，揭示了中职学生核心素养的四个基本内涵。通过坚定理想信念，锤炼道德情操，培养良好行为习惯，锻造强健体魄，苦练精湛技能，培育健康心理六个维度，来培养中职学生的核心素养，最终达到“手中有艺，腹中有墨，肩上有担，目中有人，心中有爱，脸上有笑。”的基本要求。