本书系“当代前沿教学设计译丛（第二辑）”中的一本，该译丛第一辑出版多本，市场反响很好。相比第一辑由盛群力教授主编，第二辑增加了浙江大学教育学院副教授刘徽作为主编，以保证本译丛的后续发展。《聚焦素养——重构学习与教学》一书系由美国加利福尼亚州立大学教育学荣休教授亚瑟 L. 科斯塔与贝纳？卡利克合著，本书指出学习者的成功不应简单地由分数来评判，学习者在学习新知识时所具备的态度和素养才是成功的关键，这与我国当下倡导的“核心素养”观点不谋而合。本书分为九章。分别是：导论、为什么要探讨素养、什么是素养、素养决策、素养是先天决定还是后天习得、培育素养、素养发展观察与评估、校园文化助推素养学习、写在最后的话。全书理论思辨色彩浓厚，但兼顾实用性。