本书稿为针对高考作文的写作指导用书。主体部分为作文讲析20讲，同时辅以“考卷解读”“考纲解读”，从认知到实践大致构成一个作文指导系统。本书认为，作文的思想与立意乃作文的骨架所在；作文教学并非仅让学生的意识贴近作文形式的要求，而是要达成学生自如表达自己的目的。 “为文当有补于世”下的“精细审题，辨正理路”，是本书讲解的侧重，也是本书鲜明的特色。