文书从物联网的概念和特征开始，提出了教联网的定义和框架构想，在此基础上分析了教联网“云、管（网）、端”的框架结构模型和“教学、学习、教育管理、教育资源”等应用系统。重点研究了教联网环境下的教学，包括教学模式的创新、教学空间的重构、教学过程的充组；教联网环境下的学习，包括学习方式的变革、走向个性化的学习、泛化的学习共同体、拓展创造的边界；教联网环境下的教育资源系统，主要介绍资源的丰富性、共享面广和智能检索性；教联网环境下的教育管理，从教育管理的虚拟化、网络化、智能化、扁平化等几个方面进行阐述；最后是教联网未来发展展望。