本书内容大致介绍了数学教育的主要模式以及这些数学教学模式的实施策略。本书首先介绍了中小学数学教学的现状、中小学数学的衔接问题以及特征和发展趋势，然后介绍了现阶段比较常用的数学教学模式，如学案导学、合作、概念、探究、分层、翻转课堂、互动、多媒体以及生活化教学等，最后对中小学数学教学的创新性发展、中小学生数学创新思维的培养做了分析。