本书揭示中国从模仿引进型创新进入原始颠覆型创新的动态进程，以原始颠覆型创新的核心资源——超常型默示知识的应用为主线，从教育、人事、金融、社会组织、政府职能、文化理念等多个维度探索中国超常型知识治理体制的改革，同时也记录了国内许多学者研究中国原始型创新的观点，努力推动创新研究的中国学派的形成。