继2014年教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，2022年两办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等一系列重要文件之后，近期教育部又发布了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，本丛书依据教育部关于在中小学弘扬传承中华优秀传统文化的指导意见，针对中华优秀传统文化教育教学需求，以学生为主体，从学生身边的所见所闻所感切入，每一个系列从孩子的视角出发，秉承中华传统文化的建构理念，由我及他，由近及远，我――家校――社会――国家――自然――天地逐步展开，每一个专题由物――象――精神层级递进，贯穿中华文化的世界观、人生观、价值观，呈现中华传统的文化传承，趣味横生，图文并茂，满足不同年级小学生阅读传统文化的需求。