本书从二语习得的角度，基于笔者构建的偏误语料库，分析了西班牙学生学习汉语中的常见偏误。本书从三个维度开展偏误分析，一是将偏误分为词语、句子、篇章三个等级，二是按照欧洲共同语言参考标准的A1、A2、B1三个学生汉语水平等级，三是将偏误分为错误、遗漏、冗余等偏误类型。本书以全方位多角度的方式，以定性分析与定量分析相结合的方法，探究汉语习得中常见的偏误类型、分布特点及成因，旨在为外国人学习汉语偏误分析提供一个错误分类法及基于语料库的研究方法，同时总结西班牙学生学习汉语各阶段的常见偏误，为对外汉语教学制定教学策略、完善教学效果提供借鉴材料。