本书主要由上篇“阅读策略单元”成果和下篇“习作策略单元”成果组成，上篇聚焦阅读策略单元，主要从“单元概览”“导读领航”“课例示范”“统整提升”“教后拾贝”五个方面分析阅读策略单元的教学方法，既涵盖了理论分析，又在教学过程中呈现了实践创新。下篇聚焦习作策略单元，在上篇五个方面外增加了“小试牛刀”和“大显身手”两个板块，如实呈现了学生习得习作策略后动手写作的过程，检验学生理论及策略习得状况，促使教师调整教学策略。