天津市南开区在传承与弘扬区域特色文化的基础上,确立“公能引领”课程建构思想。为了总结和推广学科课程建设中的典型经验,提高全区课程建设的质量,推动课程改革向纵深发展,促进广大教师对学科课程建设进行理论提升和实践反思,推动课程建设沿着正确的方向稳步发展。为了构建兼容国家、地方和校本三级课程建设与实施的学校课程体系,引领南开区基础教育教学改革方向。本书坚持立德树人为根本导向,关注学科本质,培养学生核心素养,基于学生需求,体现课程的育人功能。本书分五章,分别是点精指导--让课堂更明晰,多元互动--让课堂更活跃,兴趣探究--让课堂更多彩,整合资源--让课堂更延展,策略评价--让课堂更有效,注重实践,不断探索,着力打造高品质课堂。