本书以江门市为个案，从理论上分析了高质量教师培训体系的概念与特征、高质量教师培训体系的基础、高质量教师培训体系的原则和理论基础，基于调查分析了江门市教师专业发展水平、教师培训现状和教师培训需求情况，基于实践介绍了江门市高质量教师培训体系建设的背景、指导思想、总体框架、主要目标、主要任务、发展历程和保障机制，基于实践案例呈现了江门市师训、干训、教研三类高质量教师培训的典型做法和经验，纵深立体展现了江门市建设高质量教师培训体系的实践经验。