本书作者结合自身从事辅导员20余年的工作经历，积极探索新时期高校学生工作新方法、新思路、新措施，创新性推行高校院系学团工作“九个三”、班主任“八四”工作法、家访“八步曲”、辅导员开展科研“六步”法、辅导员养成并坚持的三十六个职业微习惯等实践工作机制；提出高校思想政治工作须做到“十个坚持”、新入职辅导员“十要”、辅导员必备“十大意识”、新任基层团委书记快速成长二十个秘诀，以及辅导员职业“三级六段”发展阶梯模型、辅导员核心素养提升“破圈模型”等理论体系。