本书以大学英语的教育研究为基底，以教育生态化的相关理论为导向，对大学英语教育生态化发展的教学模式及路径进行了论述。不仅对教育生态学与大学英语教育的理论进行了说明，还分析了大学课堂内的生态系统，结合基于教育生态化的大学英语课堂教学实践，提出了英语教学模式的构建思路，并从教师发展的角度出发，对教师发展路径展开了研究。