本书共5章，第1章和第2章采用社会语言学理论分别分析了英语空间词汇和汉语空间词汇的语义网络；第3章比较和分析了英汉空间概念作为母语习得中的异同，同时验证了“皮亚杰假说”；第4章和第5章以第一手数据论证了汉语母语大学生习得英语空间概念的特点以及影响学生习得英语空间概念的因素。