第二次世界大战后日本科学技术的“大爆发”和诺贝尔奖的集中涌现与日本高等教育的发展密不可分，研究日本高等教育结构和其变化过程具有理论意义和现实意义。日本在结合自身文化教育传统与特点的基础上，逐渐探索与形成融合东西方特色、贯穿传统与现代思想的高等教育发展模式。在高教改革、人才培养、产学研联动、全球化战略等方面，日本各大学积累了丰富的理论和实践经验。本书从“教改政策”、“办学机制”、“科教育人”、“教师发展”、“社会服务”、“国际化战略”六个专题入手，多角度、全方位剖析和探讨日本高等教育的特点、成功经验和局限性，供国内学者和大学管理者参考。