本书从“理想信念教育”“班级文化建设”“学生自主管理”“生涯规划及心理健康教育”“美育”这五个方面,以理论探索和实践案例交相辉映的形式,呈现了他们思考的深度与创新的高度,勾勒出北京师范大学附属中学全人格教育理念的发展图景,为新时代学校教育和德育工作提供了独特眼界和视角,带来了丰富联想和启示。