本书提出了“创新推动社会进步”的观点，对创新活动进行了大致分类，分析了发明创造的过程，阐述了创新对于人类文明的影响，探讨了创新活动的趋势。书中还对创新人才的性格特点、思维方式、行为习惯进行了研究，提出了教育应该培养创新思维、重视创新人才的理念，对学校教育者和广大家长应有较大启发。