本书从数学教学思考，主要是在教学过程中的案例及对于教学和数学的感悟；数学教材思考，包含对比以往教材和各版本教材的一些看法，教材使用中的感悟及改进措施；数学解题思考，主要是在解题教学中，对于数学本质的思索，对于解题规律的再认识；数学课堂思考，主要是对于现在的高效课堂教学中存在的各种问题的思考。