本书对中小学教师幸福感进行了系统研究，主要内容包括：幸福感的理论及影响因素；人口统计学变量对中小学教师幸福感的影响、对中小学教师幸福感风险性因子的影响、对中小学教师幸福感保护性因子的影响；风险性因子对中小学教师幸福感的影响、对中小学教师幸福感的影响机制；保护性因子对中小学教师幸福感的影响、对中小学教师幸福感的影响机制；多种因素对中小学教师幸福感的影响机制。