本研究在考察和分析我国大学生学习投入现状、影响因素、存在的问题及行为表现的基础上，提出和制订解决相关问题的方案与实施路径。为此，本研究将“调节定向/匹配效应”理论的实际应用作为研究的逻辑主线，运用文献分析与推演、问卷调查、深度访谈、实验研究等方法，深入分析大学生学习投入行为及各影响因素间的影响关系、作用机理、发生路径，以及应对之策。