本书阐述了我国大学英语教学多模态话语研究的现状及发展趋势；分析了大学英语教学课堂导入教师话语、大学英语口语教学中教师话语的使用；综述了外语教学领域中一些经典的学习理论和改革开放以来我国大学英语的教学政策；剖析了多模态话语分析视域下的大学英语教学现状、问题及成因；在此基础上，探讨了多模态话语分析理论在大学英语在线教学、翻转课堂混合式教学、对话教学和游戏化教学中的应用。