本书共七章, 内容包括：乡村振兴策略对教育发展的时代要求、乡村振兴战略下的边境教育、边境地区义务教育发展现状、边境地区义务教育优质均衡发展的理论基础、边境地区义务教育优质均衡发展的关键问题、与乡村振兴战略相衔接的边境地区义务教育政策规划构想、边境地区义务教育城乡一体化发展政策体系设计。