本书以管理政策改革为主线，从理论基础、政策的时代严办特征梳理义务教育阶段民办学校改革大背景；以W地区为改革实践样本，从改革的政策框架、政策实施、影响因素、对策建议全方面，总结了样本地区义务教育阶段民办学校改革的经验与不足；以转型发展为改革展望，结合新时期以来“公民同招”“民转公”等政策背景，简要分析义务教育阶段民办学校转型发展的方向和困难。