本书在最大限度占有原文资料的基础上，对国外有关跨学科研究的概念发展和理论升华给予尽可能全面的梳理和介绍。从政策、资助、管理和评估几个方面介绍和分析国外教育和学术界跨学科的理论研究成果与实践经验，为国内学术界提供参考和借鉴。对重要的业已确立的跨学科领域(如区域研究、性别研究、文化研究等)给予综述性的介绍和分析。