本书分为六个部分，第一章为立言篇，是作者对学校教育教学的建言献策；第二章是立德篇，是师德师风建设和德育工作的经验总结；第三章系立论篇，是多年语文教育教学的心德体会；第四章为立能篇，其核心是让学生拥有阅读与写作的技能与巧；第五章是立文篇，展示作者的写作成果；第六章是综合篇，主要是学校和老师典型事迹的推介。作品语言朴实，立论鲜明，启迪心智，是教书育人的范本。