本书探究了大学语文教育视域下的文学素养培养方面的问题，介绍了文学素养的基础知识，揭示了大学生文学素养培育的理论基础，明确了语文教育是实现文学素养培育的重要途径这一事实；主要运用文献调查的方法揭示了文学素养培养的研究面貌，指出了传统文学对文学素养培育的具体影响；围绕文学素养培育重点论述了新时代大学生综合素质培养问题。