本书依据《中小学教师职业道德规范》的要求,面向高等院校在读师范生和小学在职教师,以育人为主线,旨在帮助教师内化与提升职业道德,为社会培养更多品德高尚的高素质教师。全书内容共九章,包括教师职业道德概述、教师职业道德规范、教师职业道德范畴、师生关系中的道德问题、教师之间的道德问题、家校关系中的道德问题、教师与学校关系中的道德问题、教师职业道德修养和教师职业道德评价。