本书分上下两篇，上篇基于创造教育背景下的“三动”课堂，包括两个专题：专题一“创造教育”特色育人模式的内涵与实践探索；专题二“三动”课堂文化的构建与经营；下篇“三动”课堂创新案例，包括三个专题：专题一语数英学科“三动”课堂创新案例；专题二理化生学科“三动”课堂创新案例；专题三其他学科“三动”课堂创新案例。