本书分为五章。第一章为“三全育人”教育理念综述，包括“三全育人”的定义及提出背景、“三全育人”的理论支持、新时代高校“三全育人”环境分析三部分；第二章主题是“三全育人”实践策略，共有三节内容：“三全育人”管理策略、“三全育人”队伍建设、“三全育人”运作机制；第三章的论述重点是基于“全员育人”的导师制建设，共有三节：导师制概述、教师到导师的转型策略、新时代全员导师制探索；第四章阐述基于“全程育人”的高校教育建设，分为“全程育人”与高校校园文化建设、“全程育人”与高校社会实践、“全程育人”与高校学生科研三部分；第五章论述基于“全方位育人”的教育探索，分为三节：学生全面发展研究、基于“全方位育人”的大学生职业教育、基于“全方位育人”的高校党建工作。