本书稿以“双减”背景下的新教学、新思考为主体，汇集各类各级学校“双减”政策下的育人成果，具有一定的学术价值。其稿件中收集了北京多所学校在学生教学、实验教学以及教育教学研究等方面一系列丰硕成果，主要包含学校建设、课程建设、教学团队、示范实验中心、教育改革试点项目、教学成果奖等优秀成果，以供各学校一线教师和教学管理人员交流、学习和参考。