本书以汉语以及汉语作为第二语言习得为研究对象, 通过汉语语言学、理论语言学和应用语言学理论进行研究和分析, 对当前的汉语教学的发展及其发展趋势进行了深入的研究与分析。本书突出内容的实用性、科学性和严谨性, 从汉语学科性质、语言学习与教学法流派、语言要素及文化教学、语言技能的教学、汉字教学、语法教学、词汇教学以及第二语言习得、汉语传播与对外汉语教学发展等方面入手, 深入浅出地分析研究了当前汉语教学的相关知识及其发展情况。