本书共分七章。第一章从专业视角总结了学前教育发展的时代特征，客观分析学前教研目标任务和对策路径；第二、三章注重理论与实践的结合，聚焦学前区域教研机制构建，创新区域教研机制理论框架与实践内涵，并从操作层面具体解读学前区域教研实施路径和保障机制；第四、五、六章注意结合典型案例，凝练出适合时代需求的区域学前教研模式，对学前教育改革的热点问题进行本土化开创性的实践研究，并深入探讨区域教研机制在园本教研的指导推动作用；第七章立足学前教育高质量发展，前瞻思考学前教研工作未来的发展方向。