本书将探讨这一领域的理论基础和实际应用，以期为教育从业者提供如何教授和评估学生写作能力的有益信息。交际语境作文教学理论强调学生在写作过程中要注重沟通和交流的目的，而不仅仅是传达信息。这种理论认为，写作是一种社交活动，它要求学生了解目标受众和情境，以便能够选择合适的语言和表达方式。在实际教学中，教育者需要帮助学生培养写作技巧，以在特定交际情境中有效地表达自己的观点。