课程改革之后儿童的闲暇时间相对较富裕，这是一段宝贵的时间，也是一段不应该被浪费掉的时间，本书用部分内容阐释了如何把儿童的闲暇时光，转化为个性化发展的资源，试图从儿童游戏课程角度打开，让丰富多彩的游戏滋养孩子们的闲暇时光，并尝试阐述该课程的实施理念、路径等，辅以大量鲜活的案例探讨研究，如何实现引导学生以闲启智、以闲育德、以闲养性、以闲尚美的目的。教育者认识和把握了教育的规律性，在实践中能按照客观规律达到理想目标。